Kennisbank
Kennisbank
396 resultaten
- InstrumentTerugdringen residentiële jeugdhulp
Dossier Af- en ombouw gesloten jeugdhulp
De laatste jaren werd steeds duidelijker welke ongewenste gevolgen gesloten jeugdhulp heeft voor jongeren en gezinnen.
- InstrumentToegang en stevige lokale teams
Zelfscan sterke lokale teams
Deze Zelfscan is ontwikkeld in het kader van de Leidraad ‘Werken aan veiligheid.
- OndersteuningReikwijdte
Dossier pedagogische basis (NJi: Nederlands Jeugdinstituut)
Een stevige pedagogische basis stimuleert de ontwikkeling van kinderen en ondersteunt ouders en opvoeders bij het opvoeden.
- InstrumentReikwijdte
Dossier pedagogische basis
Een stevige pedagogische basis stimuleert de ontwikkeling van kinderen en ondersteunt ouders en opvoeders bij het opvoeden.
- InstrumentReikwijdte
Naar een sterke pedagogische basis voor kinderen en jongeren
Kinderen en jongeren bijstaan vanuit de vanzelfsprekende dagelijkse relaties.
- OndersteuningToegang en stevige lokale teams
Associatie Wijkteams
De Associatie Wijkteams is een landelijk lerend netwerk van lokale (wijk)teams.
- Programma Toegang en stevige lokale teams
WEL in Ontwikkeling
Het project WEL in Ontwikkeling (WEL) heeft als doel een nieuwe beweging te creëren in situaties waarbij jongeren zijn vastlopen (of zich onvoldoende kunnen ontwikkelen) in het onderwijs.
- Inspiratie Toegang en stevige lokale teams
Inspiratiebundel Toekomstscenario (kind- en gezinsbescherming)
De Inspiratiebundel geeft professionals en leidinggevenden handvatten voor het werken met gezinnen in mogelijk onveilige situaties.
- InstrumentDomeinoverstijgend samenwerken
Privacyapp Jeugdhulp en jeugdbescherming
De privacy-app ondersteunt bij privacyvragen in de jeugdhulp en jeugdbescherming, met algemene info en praktische handvatten.
- HandreikingDomeinoverstijgend samenwerken
Gegevensdeling in het sociaal, zorg- en veiligheidsdomein
De publicatie Gegevensdeling in sociaal, zorg- en veiligheidsdomein geeft richtlijnen voor veilige en rechtmatige gegevensuitwisseling tussen instanties.